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Texte intégral
Bachelor thesis

Le besoin de la sexualité dans la prise en soins infirmiers des résidents souffrant de la maladie d'Alzheimer : travail de Bachelor

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    2015

68 f.

Mémoire de bachelor: Haute école de santé Genève, 2015

Sexualité
Alzheimer, Maladie d'
Soins infirmiers
Personnes âgées
Sexuality
Alzheimer’s disease
Dementia
Residential care
Nursing care
French Lors de la rédaction de ce projet, les problématiques rencontrées par les professionnels de la santé face aux besoins sexuels des résidents présentant la maladie d’Alzheimer ont été exposées. Ce travail de bachelor a été réalisé selon la modalité « revue de la littérature ». La question de la sexualité des ainées atteintes de démence demeure délicate et par conséquent difficile à traiter. Ceci est dû aux stéréotypes qui émergent de la perception qu’a la société à ce sujet. Plusieurs thèmes ont été abordés dans ce travail, tels que le lien entre les connaissances des soignants sur la maladie d’Alzheimer, ainsi que sur la sexualité des personnes âgées et leur prise en soins. Grâce à cette thématique, les besoins et l’utilité de la formation dans le milieu institutionnel ont été abordés. De plus, dans le but de comprendre le malaise qui entoure la sexualité des personnes âgées, il a été considéré dans ce travail dans quelle mesure le propre vécu de la sexualité du soignant peut conditionner leurs prises en soins. En outre, l’expression sexuelle peut avoir différentes origines et interprétations, c’est pour cela que le thème de différents types de comportements sexuels a été approché. Afin d’analyser cette problématique dans sa globalité, les aspects juridiques, éthiques et déontologiques ont été développés. Ces thématiques ont été élaborées de façon nuancée, impartiale et sans jugements.
Language
  • French
Classification
Nursing
Notes
  • Haute école de santé Genève
  • hesso:hedsge
License
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Identifiers
  • RERO DOC 257063
  • RERO R008259446
Persistent URL
https://sonar.ch/hesso/documents/315234
Statistics
Document views: 269 File downloads:
  • Travail_Bachelor_04.09.15.pdf: 369