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SONAR|HES-SO regroupe les travaux de bachelor et master diffusables de plusieurs écoles de la HES-SO. Consultez cette page pour le détails.

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Texte intégral
Advanced studies thesis

La présence d'animaux au sein des structures d'accueil et ses apports pédagogiques

    2013

1 ressource en ligne

Mémoire de diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS): Ecole supérieure - Domaine social Valais, 2013

Garderies
Animaux
Enfants
Psychologie du développement
Développement de l’enfant
Relation enfant-animal
Zoothérapie
French Cette recherche porte sur les apports bénéfiques de l’animal sur le développement des enfants âgés de 6 à 12 ans, au point de vue cognitif, affectif, social et moteur. Elle se s’intéresse également sur le lien qu’entretiennent l’enfant et l’animal afin de mieux le comprendre. Un parallèle avec la zoothérapie qui utilise ce contact à des fins thérapeutiques, semblait nécessaire. Cette recherche a été menée, tout d’abord, de manière bibliographique, puis sur le terrain afin de comprendre les divers enjeux d’une telle pratique. Grâce aux entretiens, un apport pratique ainsi que les points de vue de professionnels de différents domaines en contact avec l’animal ont pu être extraits. En conclusion, l’animal peut être un excellent outil dans les métiers en lien avec les enfants pour développer des apprentissages, en complément des diverses ressources déjà existantes, mais à condition que l’introduction de l’animal soit réfléchie et étudiée.
Language
  • French
Classification
Education, teaching
Notes
  • Haute Ecole de Travail Social Valais
  • Education de l'enfance
  • hesso:hetsvs
License
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Identifiers
  • RERO DOC 260972
  • RERO R008453153
Persistent URL
https://sonar.ch/hesso/documents/317743
Statistics
Document views: 93 File downloads:
  • Moix_Am_lie_-_PTS_11.pdf: 113