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Cindy Varidel_TB final.pdf
Bachelor thesis

Que fait la musique à l'accompagnement social?

  • Sierre : Haute Ecole et Ecole Supérieure de Travail Social - HES-SO Valais, 2024

39 pages

Bachelor of Arts HES-SO en travail social: Haute Ecole et Ecole Supérieure de Travail Social - HES-SO Valais, 2024

musique
relation d’humain à non-humain
accompagnement social
réinsertion professionnelle et sociale
French Ce travail de recherche Bachelor explore la relation entre humain et non-humain, en mettant l’accent sur la contribution des pratiques artistiques, en particulier la musique, à l’accompagnement social. Le non-humain de la musique, étant un objet invisible, passe par différents médiums pour se concrétiser : des instruments de musique, une partition, un ordinateur, etc.
Dans ce travail, je focaliserai mon attention sur la mesure Inizio de l’OEuvre suisse d’entraide ouvrière (OSEO) qui propose un atelier de musique animé par un musicien professionnel. L’approche méthodologique adoptée pour cette recherche est une approche qualitative ethnographique. J’ai donc opté pour de l’observation participante, car cette méthode permet une immersion dans le vécu des professionnel·le·s et des personnes accompagnées de la mesure.
Dans la première partie de l’analyse, je porte mon attention sur le rapport que les jeunes de la mesure entretiennent avec la musique, explorant l’apport que cette pratique pourrait avoir dans leur vie personnelle et relationnelle. Cet apport est soutenu par l’approche que mobilise le musicien professionnel, par le biais de la musique assistée par ordinateur ainsi que la musique acoustique.
La seconde partie aborde les différences entre ces deux catégories de productions musicales dans l’accompagnement social, en partant du rôle de la musique dans la relation entre les différent·e·s intervenant·e·s, jusqu’aux postures adoptées par le professionnel, changeant en fonction du médium.
Language
  • French
Classification
Social work
Notes
  • Haute Ecole et Ecole Supérieure de Travail Social
  • Travail social
  • Education sociale
  • hesso:hetsvs
Persistent URL
https://sonar.ch/hesso/documents/328826
Statistics
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